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SOP車站作業(yè)虛擬仿真實驗臺,厭氧、好氧沉淀實驗臺

一、總體規(guī)格
系統(tǒng)利用計算機仿真技術(shù)和三維仿真技術(shù)，構(gòu)建三維虛擬的城市軌道交通車站環(huán)境和崗位角色，可由受訓人員扮演各類城市軌道交通車站的站長、值班員、站務員、票務員等崗位進行車站非正常情況下應急處置作業(yè)教學、實訓與考核。
系統(tǒng)由教學、實訓和考試系統(tǒng)三大部分組成。
教學系統(tǒng)在構(gòu)建的虛擬的車站中，提供車站站長、值班員、站務員、票務員、設備員等崗位的非正常情況下的應急處置教學功能。
實訓系統(tǒng)在虛擬的車站場景中，提供車站站長、值班員、站務員、票務員、設備員客運服務作業(yè)實訓。實訓時以組為單位，每組可以代表一個崗位獨立開展實訓，同時每組也可以由不同崗位聯(lián)機進行實訓，每組之間互不影響。
考試系統(tǒng)包括考試模塊和考試管理模塊。
其中考試系統(tǒng)的考題應包括客觀理論題和操作題，并能進行自動評分?？荚嚬芾砟K能進行題庫管理（操作題、客觀理論題）、卷庫管理、考生管理、派卷、考生成績以個人、班級等形式進行統(tǒng)計以及相應結(jié)果導出EXCEL報表等功能，教師應能對操作題、理論題的標準答案的編輯和修改。
軟件采用二維與三維結(jié)合的虛擬畫面，教導學生用電的安全和急救方法，軟件內(nèi)設有單相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法等原理講解與教學，單相觸電分維修帶電斷線、維修插座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學主要為學生講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時的人，人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法采用采用3D虛擬仿真技術(shù)展示，經(jīng)過渲染和潤色，使模型看起來與真實部件一般無二，畫面逼真。通過實訓能夠?qū)W生進行實訓室安全用電教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的安全措施，保護自己，以及熟悉各種電氣事故產(chǎn)生的原因和處理電氣事故的實用操作措施，減少電氣事故的發(fā)生。

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一、實驗目的：
按照國家 [污水綜合排放標準]（ＧＢ８９７８－１９９６）規(guī)定，氨氮**容許排放濃度二級標準是２５ｍｇ／Ｌ，磷酸鹽（以Ｐ計）**容許排放濃度二級標準是１．０ｍｇ／Ｌ。厭氧―好氧（A2O）工藝是污水除磷脫氮技術(shù)的主流工藝，同常規(guī)活性污泥相比，不僅僅能生物去除ＢＯＤ，而且能去除氮和磷，這對于防止水體富營養(yǎng)化的加劇有重要的作用。本裝置是A2O工藝的教學演示和動態(tài)實驗設備。通過裝置實驗希望達到以下目的：
1了解A2O工藝的組成、運行操作要點；
2確定去除率高、能量省的運行參數(shù)，指導生產(chǎn)運行；
3針對一些工業(yè)污染源對該工藝運行中的沖擊，提出準確的判斷，避免造成較大的事故；
4用實踐經(jīng)驗培訓學生、技術(shù)人員、操作人員，考核其獨立的工作能力，提高人員的技術(shù)素質(zhì)和企業(yè)管理水平；
5利用裝置運輸方便的特點，可以在擬建污水廠的現(xiàn)場，進行污水處理可行性的試驗。
二、主要技術(shù)指標及參數(shù)：
1、環(huán)境溫度：5℃～40℃
2、處理水量： 15L/h
3、設計進、出水水質(zhì)：
進水BOD5 150～300mg/L 出水15～30 mg/L
進水COD 300～600mg/L 出水30～60 mg/L