DYCC-DQ3普通車床電氣技能培訓考核實訓裝置（半實物）

一、概述

   “普通車床電氣技能培訓考核實驗裝置”是為各大、中專院校、職業(yè)學校的電氣、自動化及相關專業(yè)、社會電工培訓、各縣市維修電工鑒定所（站）等單位電氣控制內(nèi)容的教學、考核而研制實驗設備?？捎糜谡n堂演示、機床電氣控制原理性操作及實驗實習。由于設備均采用實際電器，所以可作為社會電工類職業(yè)培訓中機床電氣維修方面的實習設備，同時也是職業(yè)資格培訓考核中選用的設備。提高學生的動手能力，并克服以往只能在實際設備上進行教學，費用高且難以實現(xiàn)教學目的弱點。同時以高層次維修技能訓練提供了有效的設備，達到了耗資少、教學效果顯著的目的。

二、適用范圍

本裝置適用于CA6140型普通車床電氣控制的模擬與CA6140型普通車床電氣故障排除的技能考核。

三、技術性能

1、輸入電源：三相四線（~380V±10% 50Hz）

2、工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔<4000m

3、裝置容量：＜1KVA

4、 外形尺寸：1410mm×725mm×1535mm

四、裝置的基本裝備

1、電源控制面板（亞克力面板，線路圖形經(jīng)過激光雕刻成型）

（1）交流電源（帶有漏電保護措施）

提供三相交流電源（380V）

（2）人身安全保護體系

屏上裝有電壓型漏電保護裝置，控制屏內(nèi)或強電輸出若有漏電現(xiàn)象，即告警并切斷電源，確保實驗進程安全。

屏上裝有一套電流型漏電保護器，控制屏若有漏電現(xiàn)象，漏電流超過一定值，即切斷電源。

2、主令控制及圖示板（亞克力面板，線路圖形經(jīng)過激光雕刻成型）

面板上安裝有機床的所有主令電器及動作指示燈、機床的所有操作都在這塊面板上進行，指示燈可以指示機床的相應動作。

面板上印有CA6140型普通車床示意圖，可以很直觀地看出CA6140普通車床的外形輪廓。
3、元器件安裝板

面板上裝有斷路器、熔斷器、接觸器、熱繼電器、變壓器等元器件，這些元器件直接安裝在面板表面，可以很直觀的觀看它們的動作情況。

4、三相異步電動機

3只380V三相鼠籠異步電動機，分別用作主軸電動機、冷卻泵和快速移動電動機。

5、故障開關箱

設有28個開關，其中1到23用于故障設置；24到28五個開關保留。

6、實驗桌

實驗桌為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，形狀似長方體結構，造型美觀大方；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面。實驗桌底還設有四個方向輪和四個固定調(diào)節(jié)機構，便于移動和固定，有利于實驗室布局。

五、實驗項目及主要內(nèi)容

1、學生熟悉常用低壓電器的機構、原理；

2、在電氣原理圖模式下，學生借助原理分析，通過測量找出故障點在某條線路上；

3、提高學生的動手能力的技能操作水平；

4、通過對機床故障排除，完成機床常見故障的排除；

5、可以設置故障點做為維修電工的技能考核臺。

6、讓學生了解PLC編程軟件的使用，和編程方法。

六、網(wǎng)絡化智能型考核系統(tǒng)組成及功能
（一）系統(tǒng)由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網(wǎng)絡組成智能實訓考核系統(tǒng)。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統(tǒng)發(fā)送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產(chǎn)生設定的故障點。
（三）答題功能：根據(jù)系統(tǒng)設置的故障點，電路運行后產(chǎn)生相應的故障現(xiàn)象，考生根據(jù)現(xiàn)象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統(tǒng)會根據(jù)該考生試卷上的答案立刻給出考試分數(shù)，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監(jiān)控，監(jiān)控每個學生的答題情況?？荚嚱Y束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據(jù)電氣原理及故障現(xiàn)象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統(tǒng)都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。