- 光機電一體化控制實訓裝置
光機電一體化控制實訓裝置,數(shù)控模組化生產(chǎn)流水線綜合系統(tǒng)：CD制程機光機電一體化實訓裝置由型材實訓臺、轉(zhuǎn)盤式上料機構(gòu)、氣動機械手、物料輸送及分揀機構(gòu)、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、各種傳感器、物料、I/O接口板和氣管等組成。
- 立體倉庫實訓裝置
立體倉庫實訓裝置,傳送帶模塊并進行了相應的縮小和適當?shù)暮喕O計完成的具有實際操作功能和實驗功能的一套產(chǎn)品。本裝置采用了常見的各種物品為“倉庫”的存取對象，通過 PLC 的控制可以完成分類、出庫、入庫等工作。使用VisualBisic6.0 編程軟件開發(fā)的上位機控制軟件，管理存取對象的出入庫等工作。
- 加工站
加工站,上料檢測站旋轉(zhuǎn)平臺由交流伺服電機驅(qū)動，光電傳感器確認輸入工位有無工件，電感式傳感器檢測旋轉(zhuǎn)平臺的位置，平臺的啟停由伺服控制回路完成。
- 現(xiàn)代物流倉儲自動化實驗系統(tǒng)
現(xiàn)代物流倉儲自動化實驗系統(tǒng),搬運站是對生產(chǎn)物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳協(xié)調(diào)與配合。以工業(yè)工程知識點為對象，與信息流、物流、資金流有機結(jié)合，貫穿了現(xiàn)代管理技術、自動化技術、系統(tǒng)工程技術及現(xiàn)代信息技術。緊密結(jié)合生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育的教學和實訓要求研發(fā)的產(chǎn)品。
- 循環(huán)搬運自動控制實訓裝置
循環(huán)搬運自動控制實訓裝置,步進伺服控制綜合實訓臺它集PLC控制、位置控制、檢測、工控組態(tài)技術于一體的實訓教學裝置，通過傳感器信號采集、PLC編程、對交流電機、直流電機、送料小車進行較復雜的開關量控制、位置控制及時序邏輯控制，實現(xiàn)小車送料和裝料、物料提升的生產(chǎn)流水線運動過程，完成循環(huán)送料的功能。
- 光機電一體化實訓平臺
光機電一體化實訓平臺,光機電一體化綜合系統(tǒng)實訓裝置各指令開關、光電開關、傳感器和指示元件的電路，則通過端子排進行連接。插拔線連接電路與端子牌連接電路相結(jié)合，既保證學生基本技能的訓練、形成和鞏固，又保證電路連接的快速、安全和可靠。
- MPS模塊式柔性自動化生產(chǎn)線實訓系統(tǒng)(六站)
MPS模塊式柔性自動化生產(chǎn)線實訓系統(tǒng)(六站),光機電氣一體化控制實訓系統(tǒng)系統(tǒng)包含了機電一體化專業(yè)中的氣動、電機驅(qū)動與控制、PLC、傳感器等多種控制技術，適合相關專業(yè)學生進行工程實踐、課程設計及初上崗位的工程技術人員進行培訓。
- 工業(yè)傳感器創(chuàng)新平臺
工業(yè)傳感器創(chuàng)新平臺,光機電氣一體化控制實訓系統(tǒng)該平臺既能滿足單一課程的理實一體化的實訓要求，也能作為職業(yè)院校綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實訓平臺，更能作為課程設計、畢業(yè)設計、大賽訓練等設備。適合電子信息、計算機、自動化、通訊等各專業(yè)職業(yè)能力的綜合訓練
- 工業(yè)傳感器檢測與計算機控制實驗臺
工業(yè)傳感器檢測與計算機控制實驗臺,傳感器系統(tǒng)綜合實訓裝置
- 傳感器檢測與轉(zhuǎn)換實訓設備
傳感器檢測與轉(zhuǎn)換實訓設備,傳感器信號與控制實驗實訓臺使他們不局限于書本的知識，而是以實際的操作過程代替知識的被動教授，激發(fā)他們的學習積極性，讓學習的方式變被動為主動，提高學習的效率，讓他們真正感到學以致用，用所學的理論指導實際的設計。
